洞口县竹市镇中心小学：建构思维教学，创新抗疫课堂
本网讯 （通讯员 欧阳婷婷）自10月25日起，当疫情按下线下教学暂停键，“停课不停学”给教学带来了新的挑战。如何在线上教学中疏导心理，发散孩子们的思维，架构精彩纷呈的“抗疫空中课堂”呢？这一问题成为了竹市镇中心小学领导与老师们共同探究的话题，在思考与创新的碰撞间，你瞧，三年级一班的任课老师行动起来了！
“孩子们，请你们打开视频，先看老师为你们录制的作业讲解......”在讲解中孩子们的“数学空中课堂”开始了！在刘坚老师的作业讲解视频中及时反馈学情，以前一天孩子们作业中出现的错误作为例题，深入浅出地突破难点，及时对孩子们的知识盲点解疑化难，达到“柳暗花明又一村”的教学效果，让孩子们的思维抽枝生长，凸显了线上教学的实效性。
“以思为图，网络学习从思维开始......”三一班“第一期语文网课优秀思维导图展”开展了。在一张张思维导图中，孩子们用文字和图画认真绘制出自己对课文内容、课文结构的的理解，并举一反三提出自己的看法与收获。孩子们如此精彩的表现得利于肖果老师的引导，在“语文空中课堂”中采取了“预习——探究——练习——绘制”的教学模式，创新了从体验探究到自主整合知识的网上课堂，并在课堂中疏导心理，植入爱国教育、防疫知识、安全小贴士，使学生的思维繁茂起来，让孩子们学有所思，学有所创，学有所获。
“让学生思维枝繁叶茂，助抗疫课堂花香满园”，这不仅仅是三年级一班所有任课老师的心声，更是竹市镇中心小学所有领导与老师为创新“抗疫空中课堂”所做的努力。相信，“隔空不隔爱”，别样的抗疫线上教学模式会带给孩子们别样的知识收获，真正做到了“一起抗疫情，停课不停学”！
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