文科大组花竞放 新字当头气象浓
本网讯 （通讯员 李寒、赵萱、罗中艳）2022年版《义务教育课程标准》颁布后，“双减”背景下的新课改对各科教学提出了新的要求。为了深入学习和贯彻新课标精神，精准把握新课标变化，切实在“双减”进程中把新课标的教育理念和基本要求落实到日常教学中，2022年12月13日-16日城区二中举行以“聚焦新课标，践行新理念，探索新课堂”为主题的教研活动。
地理科黄艳老师执教《降水的变化与分布》，拉开了本次研讨课的序幕。她根据学生的认知能力，在新课开始前充分利用多媒体展示感性材料，如：动画，视频等，激发学生的兴趣，这样可以把抽象的问题详细化，形象化，有助于学生的理解。
政治科吴明桃老师执教《开放互动的世界》。在授课过程中做到发展智力和培养能力并举，使知识传授与学生能力发展能够在教学过程中得到完美的统一。这是当前政治课教学必须解决的难题。吴老师巧妙设计，适当扩展教学内容，选择恰当的课外材料，穿插现实生活内容，做到在内容上多方位，在数量上适当，在质量上精彩。课堂效果很好。
语文组刘蓉老师执教《昆明的雨》，赵萱老师执教《猫》，容娜老师执教《中国石拱桥》，她们用总任务来安排教学内容、教学环节和教学活动。各环节层层关联、步步推进；体现以文本章法为核心的读写结合一体化教学理念；学生深度参与其中，收获丰厚。
英语组叶曦老师执教《Unit10 when is your birthday?》，设置梯度性问题，引发学生进行推断阅读、形象阅读。曾晓曼老师执教《Unit10 you are supposed to shake hands》，以启发式问题引导学生深刻理解，在增强学生语言能力，提升学生思维品质。在英语组的课堂中，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的学科素养得到完整体现。
历史科黎春玲老师围绕“俄国的改革”展开议题式教学，通过小组合作探究，学生分享探究成果，从而达成“人民群众是社会历史主体”的认识，在比较鉴别中积极思考，增强学生对“人民群众是社会历史的创造者”的政治认同，较好体现了学科核心素养。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是教师的终身必修课，此次研讨活动如春风化雨，让老师们更深刻地理解了各学科课程标准的改革方向。相信老师们定能带着自己的收获，主动、细心走好教学的每一步，为孩子们播撒核心素养的种子，凸显课程改革的价值！
扫一扫在手机端浏览当前稿件内容
