风雨兼程育芳华
记绥宁县长铺镇第三小优秀班主任苏耀辉
教育是阳光下最美好的事业。1994年从湖南省武风师范学校毕业以来，我扎根山城绥宁这片热土，担任班主任12年，现任长铺三小六年级3班班主任。在班主任这个平凡的工作岗位上，敬业求实，用青春和热血诠释自己对教育的追求，用真诚和奉献编织孩子们的美好未来。
忠于职守，爱岗敬业
班主任是一个班级的灵魂。既需要完成好本职教学任务，还要管理好班级秩序，与科任教师做好沟通协调，更要及时发现学生身上的苗头性问题，深入细致地做好学生的思想工作。因此，要当好一个优秀的班主任，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做科任教师和学生的表率。为此，担任班主任以来，我从不迟到、早退，没有旷过一天工，学生不放学，我都会在学校。每天的早操、课间操我都坚持和学生一起出操，逢大扫除，自己也作为班级一员参与指挥和劳动。曾经有一次因为重感冒，头昏沉沉的，但一想到学校要大扫除，我克服困难及时赶到学校。
对孩子，我们代表着家长；对家长，我们代表着学校。我深知自己作为一名班主任，肩上挑着的是这种无以推卸的责任。为了让自己更好地承担起这份责任，丰富自己的知识和涵养，担任班主任以来，我认真完成学校布置的各项任务，以及学校制定的各项规章制度。求真务实，勇于开拓，主动探索德育工作的新形势、新方法，努力提高德育工作的针对性和实效性。
平等尊重，爱心浇灌
有人说：爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。尤其是如今很多小学生都是留守儿童，隔代陪伴让他们倍感父母之爱的缺乏，从而出现不少心理问题，导致学习成绩的下降。作为一名班主任，我坚持平等和尊重的理念，经常认真观察学生的一举一动，感受他们的所思所想，与孩子们倾心交流，做孩子们的知心人，从而让他们感受到学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。正是因为在这方面的坚持，我成了孩子们眼中的“大朋友”。
六年一期，我发现班上的龙翔同学成绩下降的非常快，上课经常睡觉。通过了解才知，他拿了姐姐的手机偷偷玩到半夜。于是我赶紧和家长沟通，及时采取措施。让他悬崖勒马，慢慢的他成绩上来了。还有唐白阳同学说不想上学了，通过了解，他家是贫困户，家里负担很重，看爸爸做事很辛苦，妈妈身体又不好。我通过耐心教育，跟他谈心。终于让他鼓起了学习的勇气，结果成绩越来越好。
当然，平等尊重学生，对于优秀的学生是很容易做到的，但是，对于学习成绩差和平常表现不好的学生，要做到就比较困难，但这正是班主任工作的重点。可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。这种类型的学生往往自尊心比一般学生更强，我注重个别鼓励，耐心转化，绝不放弃。因为我相信每个学生都有自己的长处和闪光点，只要善于发现其强项，抓住他发光的每一瞬间，及时表扬、鼓励，培养他们的自信心和自尊心。也许就是一个鼓励的微笑，一次交心的谈话，就能转化出一个将来的优秀人才。像班上付权同学，成绩差，上课不认真，爱开小差，我经常和他谈心，鼓励他，指出他的缺点，慢慢的他改正过来，成绩也好多了。
民主管理，榜样引路
良好的班风需要一个强力的学生自我管理团队，良好的学风需要一个典型的榜样来带动。每次接手新班级，我都高度重视班委会的选举和班干部的培养。通过毛遂自荐、民主选举和班主任考察，产生出强有力的班委。同时，制订好班委会责任目标，定期评议考核。日常学习中，我放手让班委会主动管理，并给他们加压，各自牵头组织“学习互助小组”活动，相互竞争评比，极大调动了学生学习的积极性和班委会管理的主动性。近年来，我所带的班级多次被学校评为优秀班集体，本人也多次被评为学校优秀班主任。
如何整体性地全面提高班级成绩，是作为班主任工作的重要内容。我经常与科任教师沟通，了解每个学生的强项和不足，探讨差异化教学办法。一是每周三我会精心选择一些励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心;二是要求科任教师在阶段考试时，针对不同学生群体，下发难易程度不同的试卷，从而让每个学生都看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。三是经常性举办班级活动，如读书活动、书法比赛、作文竞赛、球类运动等等，让不同的学生都有出彩的机会，激励更多的学生向榜样学习，努力进步。
回首二十六年的教师生涯，十二年的班主任工作，我无怨无悔，感慨亦多，收获亦多。在今后的工作中，我将继续努力，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
（作者：唐丰婕、石国有、刘晔、黄新玲）
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