阅读分享，终身成长
——槐子山小学开展教师阅读分享会
本网讯 （朱海荣 通讯员 周金枝、张妮）古人说:行百里者，看周遭事；行千里者，阅世间情；行万里者，穷天下经。为了进一步激发全校教师的读书兴趣，营造读书的浓厚氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，造就一支高素质的教师队伍，流光岭镇槐子山小学于2024年3月18日开展了教师读书分享会。本次活动由教导主任彭新梅主持。
彭新梅老师感言：在《英才是怎样造就的》一书中，王金战老师以自己丰富的教学经验，用一个个鲜活的教育案例，一串串让人咋舌的高考数据给我们展示了一个应试教育与素质教育成功结合的范例。读完后的确是受益匪浅，反思、借鉴是我今后必须要做的。我要像王金战老师那样，用智慧和爱去经营教育这份高尚、灿烂的事业，使之成为美丽的教育！
周萍萍老师读了《人性的弱点》后，领悟到了想要更好与人相处，必定要学会满足人类最强烈却最不易满足的欲望自我的被重视感。换句话说，我们要学会赞赏别人，让别人感觉被重视，这是带动人的秘诀。
赞赏不等于奉承，赞赏是发自内心的，而奉承是虚伪的，赞赏意味着我们要认真发现别人的长处，肯定别人的付出。只有这样，别人才能更加肯定自身，那么我们就能与他人建立一种和谐的关系了。
张妮老师分享了书籍《苏菲的世界》。读完这本书后，她向大家分享了自己感悟：人生是一场漫长的出海海钓，我希望在到达人生终点的港湾时，出海的小船上能够收获满满，同时也希望自己就是自己最满意的收获，能在人生的最后对自己感到满意。
杨小娟老师分享了《洛克菲勒写给儿子的38封信》:在其中我感受到了，父爱的重量与智慧的传递。洛克菲勒，这位商业巨擘，通过38封信将自己的智慧与经验传承给儿子。每封信都充满了深沉的父爱，也透露着对人生、财富与责任的深刻洞察。我深受感动，这不仅是一份财产的清单，更是一份人生指南。它让我明白，真正的财富不仅是金钱，更是品格与智慧的培养。在当今社会，这份智慧尤为珍贵。我们要学习洛克菲勒的精神，用爱心与智慧去塑造更加充实、有意义的人生。
金豪恋老师分享了《在人间》这本书。本书以作者的亲身经历为题材，在无产阶级革命起云涌的年代，高尔基通过反思，重新把无产阶级革奋与文化主题入自己的创作之中。《在人间》描述的是主人公1871年到1884年生活。这段时间他为了生活，与外祖母摘野果拿到市场上，当过绘图师的学徒，当过洗碗工……在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人打交道。同时他一有机会就阅读书籍。丰富的生活阅历和大量的阅读拓展了阿廖沙的视野，使他决心要做一个坚强的人，不要为环境所屈服。让我感触最深的是阿廖沙没有逃避可怕的现实，而是从思想到行动上都积极投身到炽热的生活中去。他的思想被优秀的书籍引领着，他带着一种更高的追求，走上了求学的道路。书籍，始终是人类最宝贵的财富，让人有所追求，给人崇高的信仰。无论何时何地，我们都不能忘了读书。
周金枝老师所阅读的书籍是溥仪所写的《我的前半生》。溥仪作为末代皇帝，在历史的潮流中浮沉，引起了大家的深思。想要成为一个强者，就不要产生依赖他人的心理，因为这是一个人停止进步的开始，是弱者的表现，要自强不息，才是强的根本法则。
李再娥老师分享了书籍《做智慧父母，陪伴孩子成长》。她认为在家庭中，父亲像一台机器的硬件，母亲是软件，但连接他们的不是电，而是爱，有爱的家庭就有温度，有温度的家会让孩子安心，从而更爱家，就会想为家庭努力进取。
曾羽平老师分享书籍《人生没有白走的路，每一步都算数》，并懂得了人生中的每一个阶段都是宝贵的，每一份经历都是为了成就更好的自己。只要我们坚定自己的信念，勇敢面对未来的挑战，就一定能走出一条属于自己的精彩人生路。
海有舟可渡，山有路可行。弦歌不辍，芳华待灼。品读一本好书，如同与一位智者对话，顺境时，给你清醒；逆境时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。
彭主任作活动总结，她指出，此次教师读书分享会的成功举办，不仅激发了教师们阅读的热情，还促进了教师队伍的全面发展。她强调，读书是教师专业成长的必经之路，希望每一位教师都能够坚持阅读，不断提升自己，在阅读的道路上越走越远，为学生带来更加丰富多彩的教育教学体验。
核发：朱海荣
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